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Educación Física ArgenMex: Temas y posiciones

Gabriel Cachorro, Ciria Salazar

El libro es el resultado del encuentro entre dos realidades de la Educación Física en puntos geográficos distantes del planeta y sus específicas condiciones materiales de producción, ofrecidas por la UNLP, FHCE y la UdeC, FCHS. La premisa de este libro es producir una caracterización de la Educación Física en México y Argentina recorriendo sus áreas de interés, temas, debates, preguntas y problemas de la disciplina. La descripción de los rasgos de la Educación Física en La Plata y Colima, materializados en los textos, nos sirven para apropiarnos de otras versiones de la profesión, establecer contrastes y relaciones entre los textos que retratan las figuraciones sociales de dos países distintos.

Esta posibilidad de contrastar materiales la ofrecen textos audaces que fijan posiciones diversas del campo de la Educación Física y asumen riesgos al tomar decisiones en lo que se dice al escribir. En el caso de las producciones mexicanas predominan las operaciones que particularizan lo general, apelando a sistematizaciones de experiencias corporales, aplicadas a las prácticas de intervención profesional. La contracara del libro la vierten los documentos argentinos haciendo prevalecer entradas a los temas en sentido contrario, es decir, con un método deductivo de lo general a lo particular. En este procedimiento utilizan como recursos, la construcción de redes conceptuales abstractas sobre estas prácticas corporales y se trazan regularidades sociales.

Cita sugerida: Cachorro, Gabriel; Salazar, Ciria, coordinadores (2010). Educación física Argenmex : Temas y posiciones. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Disponible en: http://argenmex.fahce.unlp.edu.ar

Este libro puede consultarse en: http://argenmex.fahce.unlp.edu.ar

Acerca del autor: Gabriel Cachorro

Es Profesor Adjunto Ordinario de “Educación Física 1” y del “Seminario de Elaboración de Tesis” de la Licenciatura en Educación Física. Profesor adjunto interino de “Prácticas corporales y Subjetividad” Tecnicatura en Periodismo Deportivo FPCS-UNLP. Docente en el “Taller de Tesis” de la Maestría en Educación Corporal de la FHCE, UNLP. Director del proyecto de investigación “Las prácticas corporales en la ciudad de La Plata”. Magister en Desarrollo Educativo por la UPN Ajusco, y Doctorando en Comunicación Social por la UNLP, FPCS La Plata. Autor del libro Educación Física cultura escolar y cultura universitaria (2009) y editor del libro C” (2006).

Acerca del autor: Ciria Salazar

Maestra en Ciencias Sociales (UdeC, 2004). Doctorante en Educación Física por la Universidad de Extremadura (Tesis en proceso). Diplomada en alimentación saludable (UNIVA, 2009). Profesora Investigadora de Tiempo Completo de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Colima. Profesora de la Licenciatura de Educación Física. Publicaciones: Libro Mujeres entrenando Relatos de las deportistas colimenses, editado por el Instituto Colimense de las Mujeres en el 2009.

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